Az európai oktatási térség létrehozása: Előrelépés az uniós szintű oktatási célok terén; továbbra is kihívás a méltányosság és a tanárhiány

Az Európai Bizottság jóváhagyta az európai oktatási térség megvalósítása terén elért eredményekről szóló jelentését. A jelentés számba veszi, hogy milyen uniós kezdeményezések léteznek és milyen tendenciák érvényesülnek az uniós szintű oktatási és képzési célok megvalósítása terén, valamint meghatározza a 2025-ös mérföldkőhöz kapcsolódó feladatokat.

Az e jelentést kísérő Oktatási és Képzési Figyelő (mely egy összehasonlító jelentést és tagállamonkénti országjelentéseket tartalmaz) az uniós szintű célok felé tett előrelépést alátámasztó példákat mutat be: csökken a korai iskolaelhagyás, míg növekszik a felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya, valamint a kisgyermekkori nevelésben és gondozásban való részvétel. Ugyanakkor figyelmeztető jelek is megjelennek, amelyek hosszabb távú rendszerszintű erőfeszítéseket tesznek szükségessé a méltányosság javítása és a tanárhiány kezelése érdekében. Az új uniós szintű mutatók mindkét területen támogatni fogják a tényeken alapuló szakpolitikákat és az egymástól való tanulást.